Ankaraja i ka kërkuar zyrtarisht Ministrisë së Brendshme verifikimin e disa institucioneve jopublike në Shqipëri, për të cilat ka dyshime se janë financuar nga Fetullah Gylen.
ABC News ka siguruar listën e këtyre institucioneve, që i është përcjellë Ministrisë së Brendshme, përmes ambasadës turke në Tiranë.
Ambasada turke në Tiranë, i kërkon Ministrisë së Brendshme të verifikojë dhe kontrollojë institucionet jo publike në Shqipëri, të dyshuara se jane ngritur apo financuar nga fondacionet e klerikut Gylen.
Në listë janë institucione të ndryshme jo publike; si kopshte, shkolla të mesme e universitete, OJF, fondacione të ndryshme, banka të nivelit të dytë apo edhe agjenci informative.
Në këtë shkresë, autoritetet turke kërkojnë që të verifikohet aktiviteti i këtyre institucioneve jo publike në Shqipëri:
- Medresetë në Tiranë, Shkodër, Durrës, Kavajë, Elbasan, Berat dhe Korçë.
- Kopshti “Mehmet Akif”, shkollat fillore dhe te mesme, për djem dhe për vajza me të njejtin emër.
- Kolegji “Hasan Riza Pasha” në Shkodër
- Kolegjet “Turgut Ozal” në Tiranë dhe Durrës
- Instituti i Edukimit Gulistan si fondacion, qendra e kurseve me emrin “Meridian”
- Fonadacioni i edukimit “Sema”
- Shkolla në gjuhën angleze, “Memorial International School of Tirana”.
- Universitetet “Bedër” dhe “Epoka”
- Qendrat kulturore, “Horizontet e Reja” dhe “Drita Islame”
- Shtepia botuese “Prizmi”
- Agjencia informative “Albeu”
- Banka e nivelit të dytë “UBA Bank”
Për të gjithë këta institucione jo publike, shteti turk kërkon monitorimin, pasi pretendohet se janë pjesë e celulave të fondacioneve të klerikut Fetullah Gylen.
Veç kësaj shkrese drejtuar ministrisë së Brendshme, ABC News ka mësuar se ambasada turke ka kërkuar edhe nga Ministria e Arsimit që të gjithë këta institucione jo publike që kryejnë aktivitet arsimor në Shqipëri, të heqin apo të ndalohet të përdorin emërtime turke apo simbolet e flamurit kombëtar turk. Shkresa, tashmë i është shpërndarë këtyre institucioneve me firmën e Sekretarit të përgjithshëm të Ministrisë së Arsimit në Shqipëri.
